初中作文:成功的喜悅

時間:2021-03-17 09:15:19 勵志作文 我要投稿

初中作文:成功的喜悅

  無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的初中作文:成功的喜悅,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中作文:成功的喜悅

初中作文:成功的喜悅1

  今年暑假,爸爸又給我請了一位游泳教練,前年我曾經學習過游泳,但是不會在水中換氣,還屬于“游得沉”。這一次,我下定決心一定要學好蛙泳。

  老師教我換氣時,告訴我沉在水里的時候就要閉氣,抬起頭時要先吐口氣,再換氣。我試了試,這個辦法還真行,老師讓我先游幾下找找感覺。我照著老師教的樣子游了一會兒,感覺非常好。

  沒過幾天,我的姿勢已經糾正過來了。老師讓我老師讓我游50米看看,我就有一點害怕了:我游不完50米怎么辦?萬一我在途中沒有力氣,沉下去了怎么辦?萬一我在中途腳收筋了,游不動,沉下去了怎么辦?一個個“萬一”讓我更加害怕,老師的命令又不能不服從,我硬著頭皮戰戰兢兢地向起點走去。我開始游了,剛開始還游得很順利,游到一半,我差不多已經沒有多少力氣,但是又聽見老師和爸爸在岸邊的鼓勵,我咬緊牙游了起來。我似乎像剛剛加滿油的小汽車一樣,快速地游了起來?吹浇K點已經離我不遠了,我加快了速度,努力向前游去,只差10米、9米、8米、7米、6米、5米終于到了終點了,我摘下眼鏡,高興地歡呼起來。老師表揚我游得比較快,而且姿勢很到位,我更加高興了。老師要我再游一個50米,我信心百倍地說了一聲:“好!边@次游得比上次快多了,也輕松多了。

  回家后,我把這件事告訴了媽媽和奶奶,她們也很高興,讓我繼續加油。

  俗話說得好:一分耕耘一分收獲。只有付出了才有回報,不僅要付出,而且還需要毅力,堅持才會勝利。這是我這次學游泳最大的收獲。

初中作文:成功的喜悅2

  包餃子,誰不會?看到這個題目,大家可能會這么想?墒,你是自學成才嗎?你認為第一次包餃子的歷程不坎坷嗎?我認為不一定。先一起去看看我包餃子的歷程吧。

  酸雖然我小的時候包過餃子,可就憑我這三腳貓功夫,那可真是不行。為了多學幾門生活技能,我又開始學起了搟餃子皮。剛學會了搟面杖的用法,我就迫不及待的動工了?墒,我搟出來的皮一個個厚薄不均勻,簡直就是四不像。搟得不好先不說,有的面皮像狗皮膏藥,粘在搟面杖上不下來。我有點厭煩了,心想:這差事可真是趕鴨子上架——強人所難!奶奶見我一臉愁眉苦臉的樣子,馬上過來指導我,把手放到搟面杖中間,用力推,使中間厚,周圍薄。照這方法,我有試著搟了幾個,甭說,還是外甥打燈籠——照舊。這可是我一臉茫然,煩悶的心情充斥著我的心。

  苦雖然說我有點厭煩,但是我還是要持之以恒的干下去,我又開始繼續工作?赡苁沁沒找到技巧,我搟出的皮每次都會被奶奶二次加工。這讓我心里很不是滋味,我的臉上寫滿了憤怒,我開始瘋狂的搟著,可是

  辣搟著搟著我的手變紅了,工作效率開始降低,但我沒有放棄,一直咬牙堅持著,堅持不住就用嘴吹一吹繼續搟,大家讓我休息我不肯,我一直忍啊忍

  甜可喜的是,經過了前面失敗的打擊,我搟出的面皮質量合格了,我終于修成正果了。我又加快了搟制速度,希望讓大家早點吃上用我搟的餃子皮做成的餃子。我不禁浮想聯翩起來:大家坐在桌子旁,品嘗著餃子,嘖嘖稱贊著。

  經過這一次的體驗,我知道了每一個餃子都來之不易。我不僅學會了搟餃子皮,還知道了這樣的一個道理。我一摸后背,濕漉漉一片。聞著餃子的香氣,餃子熟了。我吃的時候格外珍惜每一個餃子。就讓這餃子的香氣永遠沖滿我的唇齒間吧!

初中作文:成功的喜悅3

  人生中有許多大大小小的成功,成功之后是喜悅的。但在喜悅之前,總有許多不為人知的汗水和付出。剛入初中一個月來,我也有一次成功的經歷。

  剛進初中,生活有喜也有憂。喜的是成為了一個中學生,憂的是每天要坐車來學校。因為在小學,我一直都是步行上學。說出來不怕笑話,我入初中以前,從未一個人坐過車。大概就是因為這樣,我才鬧出了一場笑話——坐錯車。

  這是一天下午,我做完衛生值日,匆匆趕到車站時,天已經開始黑了。因為太晚沒看清兩輛車的先后就跑了上去,全然不知上錯了車。

  車像往常一樣行駛著,大約10分鐘后就到站了?绍囎硬]有像往常的32路一樣,轉彎到馬路對面去,而是往前直奔。我這才反應過來,抬頭一看:天那!10路!現在叫司機停車已經來不及了,只能在下一站下了。好像下一站是療養院,十分偏僻。我下了車后,本是打算在對面車站坐車回去,可馬路上的汽車穿流如梭,一眨眼就是一部過去。我邁出的腳又縮了回來。算了,我鼓了鼓氣,跑了起來。

  回家的路真長!那時天已全黑,好象老天也在笑話我。我心驚肉跳的往回走。窄窄的人行道邊,一面是波濤洶涌的大海,一邊是川流不息的車輛。我連一輛自行車騎過都很害怕。還有要是掉進海里那可就完了。而我手里的磁卡全無用武之地——哪兒找得到電話亭!望著路燈那昏黃的光,我只有一個念頭:快點回家!不知道跑了多久,我終于看到小區的房子了。這對于我,無異于是沙漠中的一汪清泉。我一鼓作氣奔了回家。到家之后,雖然我整個人都累得散了架,可我很高興——高興我成功的回了家,高興我成功戰勝了困難。

  這一次的經歷,讓我長大了不少。的確,我在回家后產生了一種巨大的成就感。我也明白了,戰勝困難的同時,就會有成功!

初中作文:成功的喜悅4

  暑假的某一天,姐姐約我去溜冰,我答應了,這是我第一次溜冰。

  穿上溜冰鞋,原本平常的走路變得如此艱難,此刻我才明白什么叫做寸步難行。我屏住呼吸,小心翼翼地行走,生怕一不留神就會摔得四腳朝天。突然,我一個重心不穩,整個身體向后倒去。我順勢死命抓住身邊的欄桿,于是整個人便來回蕩起了秋千,對于別人的哄笑也一時無暇理會。我再也不敢輕舉妄動了,乖乖的在一旁看溜冰場上的人像小魚一樣穿梭自如。技術高明的偶爾來一個白鶴亮翅,相互認識的互相擊掌來表達內心的喜悅,我站在一旁羨慕極了。

  這時,姐姐提議帶我轉一圈,我拉著姐姐的手穿在人群之間,整個人就像快活自由的小鳥,剛剛掙脫了牢籠的束縛,興奮極了。我閉上眼睛,風輕輕地拂過我的臉頰,我沉浸在夢幻之中,無法自拔。突然,整個世界好象顛倒過來了。我猛的睜開雙眼,剛才的那股興奮勁一下子跑得無影無蹤。不知什么時候,姐姐已悄悄地松開了我的手,在一邊偷偷的笑,我一下子就懵了。果然,我又狠狠的摔了一大跤。我揉揉摔疼的膝蓋和胳膊,氣呼呼地要脫下溜冰鞋:“這回我可說什么也不溜了!”

  “怎么又不溜了?”姐姐開口問!安皇桥滤ぢ!”“怕摔?怕摔能學會嗎?”“學不會,你說我不會!我偏要溜給你看!”于是我又用力地站起身來……

  在一次次摔倒、爬起、爬起、摔倒的過程中,我終于摸索出了溜冰的技巧,我終于學會了溜冰!拔页晒α!”我大聲的呼喊著,臉上露出了掛著眼淚的笑窩,嘴角漾出了抑制不住的喜悅。是的,“我成功了,我能行!”即使動作不夠完美,姿勢不夠漂亮,但我真真切切地體會到了來自成功的喜悅……

  從那以后,每當我腦海里浮現出這副畫面,耳邊就會回響起那句“我成功了,我能行”!的確,成功并不需要轟轟烈烈的事業來為之證明。優秀的、平凡的、靈敏的、笨拙的……每個人都在演繹著自己的角色,只要你努力了,奮斗了,你,——就是成功的!

初中作文:成功的喜悅5

  站在高高的領獎臺上,我是多么激動!成功的感覺,再次洋溢在我的心里……

  當時,距離圍棋升級比賽還有一個月,圍棋班的老師想讓我們取得更驕人的成績,告訴我們一天要下六盤棋,我當時的基礎還很薄弱,自己聽了老師的話,決定更進一步,下十盤棋!自那以后,我幾乎把全部的時間擠出來下棋,贏完一盤棋后,還沒來得及感受到成功的喜悅,下一盤棋就要接著進行,輸一盤棋后,還未體會到懊惱,就要開始思索下一盤棋的走法……一天下來,令我驚喜的是,我足足下了十三盤棋,棋藝也有了明顯進步。在接下來一周的磨礪下,我自創圍棋走法:圍棋三十六計。我自問,只要運用好它,絕對可以一段以下無敵了。

  圍棋比賽開始了,七天的苦練起了奇效,我憑借著實力挺進決賽,冠亞之戰,即將拉開帷幕。比賽開始,我先下星、小目,對方則連下兩個星位,我露了一絲微笑:“圍棋三十六計,即將登場!”我用小飛掛角,對方呆板地按照定式守角,我則乘機用一子圍邊:“哈哈哈,好大一塊地被我收入囊中!痹诮酉聛淼摹皯鸲贰敝,我越戰越勇,對方吃掉我一顆無關緊要的子,我則利用他防守的薄弱,抓住了他的棋筋——這叫李代桃僵;我看似下了一手看似無關緊要的棋,對方立即抓住缺口攻入了我的地盤,我卻用那手棋截斷白棋的退路——這叫借尸還魂;看似為白棋送去一個可口的“點心”,卻讓渾然不覺有陰謀的對方自緊一氣,被我擒拿——這叫笑里藏刀。不一會兒,棋盤上大塊大塊的“疆土”被我收入囊中,得意揚揚的我仿佛已經可以看見勝利在向我招手。應了一句:樂極生悲的古話,正是因為我最后時刻的粗心大意,給對手可趁之機,讓對手反敗為勝,最后與冠軍失之交臂。

  成功是件美妙的事,所有人都喜愛成功。但是,在品嘗成功的樂趣前,得先要品嘗“苦”的滋味。正是因為有它的阻擋,讓許多人在成功前躊躇。我卻覺得,沒有苦的襯托,何來成功那種甜的滋味。

初中作文:成功的喜悅6

  讀書學習,有時候枯燥乏味,有時又充滿了樂趣。

  不得要領時,滿紙糊涂言,暈頭轉向,不知所云。

  思路清晰、方法得當,才有可能獲取成功,換來快樂的好心情!

  在接觸到圓這一新知識點的時候,我這個初學者是頭昏腦脹。無奈,只好搞起了題海戰術,總算,功夫不負有心人,經過幾天嚴格的訓練之后,我已經比較熟練的掌握現在的題型了,我發現圓這個圖形非常奇妙,它擁有很多其他圖形所沒有的性質,如圓周率等等。

  有一天,我突然想:圓周率是怎么來的呢?根據我原來看過的一些書,我知道劉徽和祖沖之在計算圓周率時所用的.方法是割圓法。想到了這個名字,我聯想到了以往學過的正弦知識,終于猜想出了割圓法的真正內涵:無非是把弦當成弧罷了。我立即動手,用自己猜想的方法推算圓周率,一開始,我把圓四等分,這樣,會把圓分成四個等腰直角三角形,當然,這樣做計算簡單可行,誤差卻十分巨大,和古人算出的近似值幾乎差了0。3為了看看我的方法是否正確,我利用解直角三角形中的正弦值算法,借助計算器一直計算至128等分,計算出了圓周率:3。1415922。當看到計算器上顯示著這個數值時,我的心中十分的喜悅,因為我真正理解掌握了圓周率的計算含義和算法。雖然不算發明,但卻也是一次小小的成功,更令我高興的是我對學習方法有了新的理解。

  我發現知識點往往不是獨立的,兩個看似無關的知識結合在一起,卻能得到意想不到的結果,有時還能解決單個知識點無法解決的問題。這對于我今后更好地學習理解知識是十分有意義的。

  這次經歷令我十分快樂。我認為,成功的喜悅是多方面的,看似枯燥的學習其實也能帶來快樂和喜悅。

初中作文:成功的喜悅7

  今天陽光明媚,晴空萬里。天上飄著朵朵白云,每個同學都懷著喜悅的心情來學校!因為今天將要舉行一年一度的校田徑運動會!

  開幕式開始啦!銅管樂隊奏起樂曲,運動員進場,入場后開始升旗儀式,裁判員和運動員代表宣誓……“運動會開始!”主持人宣布。

  “請五年級二班5209余萱馬上到達鉛球比賽場地!”裁判員喊了三遍。我急急忙忙趕到場地,生怕被取消比賽資格。比賽前,我渾身冒著冷汗,直顫抖。寒風刺骨,我不由得打了個哈欠。比賽開始!我們班的拉拉隊整齊劃一地揮舞著手上的班牌,大聲吶喊著:“余萱加油!余萱加油!”這種感覺,就像在看演唱會。聽到這么多人為我加油打氣,頓時沒有這么緊張了。第一次投,我使了一半的力氣,投得不是很遠,但也給其他人一個下馬威。第二次投,一投就是8米遠,旁邊的人大驚失色,說:“真厲害呀,不愧是體訓隊的!”可在第三投時,我使出九牛二虎之力,投了8。26米。一不小心舊傷復發了,那是一次在鎮運會比賽時韌帶拉傷。旁邊同學紛紛過來鼓勵關心我:“你沒事兒吧,加油,你一定能的!”旁邊的拉拉隊喊得更賣力了,我心想:余萱,你一定能行的!第四投,我雙手夾緊,眉頭緊鎖,兩腿彎曲,拼盡全力往上一推,8。48米,我沒有辜負同學們的期望,第一名,還破了學校記錄!我喜出望外,擁抱每一位為我加油的同學,感謝每一位同學,留下了勝利的眼淚。

  我的成功離不開同學們的鼓勵,離不開平時的刻苦訓練,離不開教練的辛勤付出。這個榮譽屬于大家的。

初中作文:成功的喜悅8

  成功是什么?對于我來說,成功就是經歷一次又一次的自我激勵和許多次失敗的嘗試,最終品嘗到的一種喜悅。

  我一向喜歡跑步,每次上體育課時,都會和同學們圍著操場跑上幾圈,在同學中我跑步的速度還算是比較快的。所以我很期待校運動會的到來,但當運動會就要來是,我又不敢大膽地去報名參加,因為我的顧慮實在是太多了:我在跑步時會不會摔倒?會不會成為最后一名?三班的同學個子高,腿又長,跑得又快,我擔心跑不過她們……這一個又一個的問題阻礙了我的信心與勇氣,但為了不讓我的努力白費,我毅然決然地報了個800米的長跑。

  就這樣,我和與我一樣報了800米長跑的同學只要有空便在操場上拼命地練習著,但每一次和同學們預賽,我都是最后幾名,對這樣的成績我很沮喪。當同學們去休息時,我依然頂著火辣辣的太陽在操場上跑著。除了在學校練習外,我還在上學的路上跑著。我每天在離學校開門還有半小時出門,這樣我必須要跑得很快才能保證上學準時到校,我每天堅持獨自跑步上學,從沒有一次遲到,而且一天比一天早幾分鐘到校。

  終天,我期盼已久的運動會來到了,下午的第一個項目就是六年級女子800米,我壓力山大,賽場上緊張的氣氛讓我心跳加速,腦子里一片空白,我深吸一口氣,在心里對自己說:“加油,加油!”

  當槍聲一響,我的右腳迅速地邁出了第一步,不顧一切地飛奔著,腿好像不受控制似的,快速交替著,在所有對手的前面,我一直遙遙領先,跑了全程三分之二時,我在心里數著,一二、一二、一二……呼吸也變得有規律,有節奏。眼看就快要到達終點,突然,我用余光瞥到有兩名同學追上來了,我下意識的爆發出全身的力量沖刺,同學們大聲吶喊著:“何嘉琦,加油!何嘉琦,加油……聽到這充滿力量又溫暖無比的吶喊,我沖下了第一!那一刻,我流淚了。

  通過一次又一次的努力我終于戰勝了自己,品嘗到了成功的喜悅!

初中作文:成功的喜悅9

  什么是成功?是做了一件驚天動地的大事,是改掉了自身的一個缺點,還是在測驗中取得了一個理想的成績?

  我認為,成功就是達到自己的目標,超越了自己。成功的滋味是甜美的,但成功的過程也許是辛酸的。這一次我真正感受到了成功的喜悅,而這戰勝失敗,取得成功的過程,更使我受益終生。在一次勞技課上,我和一名同學分到一組,勞技內容就是制作窩頭。剛開始一聽課題,我并不覺得非常的困難,覺得是件很容易的事,就沒有特別用心的做。但是做到一半時,問題出現了!斑@面怎么和不到一起去呢?”同伴發愁的說,他同樣是第一次作窩頭。這時我突然想到了父母在和面的時候通常會加一點兒水,以便使面更好的粘在一起。剛要泄氣的我這時又有了信心。有了這個竅門,一團面很快就活好了。但是第二個問題又出現了,就是捏好的窩頭怎么也站不住腳!斑@也太難了!咱干脆看別人做吧!”同伴又抱怨了起來。我也有一些灰心了,但正當我要放棄的時候,想起愛迪生不也是在失敗了無數次以后才發明了今天的燈泡嗎?我怎么能因為這一點點的小困難就輕言放棄呢?想到了這里,我的信心又回來了,便對同伴說:“我們再試試吧!只要是用心做一定會成功的!”之后,我們便照著老師傅的樣子重新來做,終于做出了標準的樣子。我們的額頭上已布滿了汗水----“成功等于百分之九十九的汗水和百分之一的機遇”,通過努力,我們終于成功了!吃著自己親手做的窩頭,心里別提多開心了!我品嘗到了成功的滋味,享受了成功的喜悅,同時也感到了成功的艱辛。

  “成長難免摔跤”固是真理,“成長不畏摔跤”也不無道理。只要有克服困難的決心和勇氣,有什么理由不成功呢?做窩頭雖然只是一件小事,但從這件小事中我看到了大智慧,那就是要想成功就不要害怕失敗。古人云:“成功是失敗之母!倍覅s說失敗是一艘船,毅力是一張帆,我將乘著這一艘船乘風破浪,駛向成功的彼岸。

初中作文:成功的喜悅10

  在暑假,我非常的無聊,只能寫寫作業,看看電視,打打電腦,沒有一個人陪我玩。誰知,在那天,就像天上掉餡餅一樣,嘗到了成功的滋味。

  那一天,我溜了出來,正巧,遇到了一個同學。

  “怎么樣?出去找點活干!”她對我眨著眼睛,好像極其希望我陪她干些什么似的。反正我也閑著沒事干,我就同意了。她高興得欣喜若狂,拉著我的手,把我帶到了一個地方。

  幾分鐘過后,我終于領會了她所謂的“活兒”——推銷皇式牛排,散發傳單。

  想不到,我的快樂由此而生,真是讓人興奮。

  我捧著一疊厚厚的傳單,想起剛才經理的眼神,那分明在說:“小姑娘呀,個子這么小,能行嗎?”哼,不要小看人,我一定能成功。我暗暗下決心,想要證明給他看。

  我一鼓作氣,瞄準一個中年人,便莽撞地跑過去:“叔叔,你有興趣看看這傳單嗎?”

  “什么?請再說一遍!边@叔叔很有禮貌,完全沒有排斥我的意思。

  原來是我的聲音太小,像蚊子嗡嗡的,于是,我又說了一遍。

  還好,那人是個好脾氣,他溫文爾雅地笑著,伸出一只手,放在我的眼前,很有耐心地說:“給我看看!

  我抑制不住興奮,小心翼翼地抽出一張傳單,但生怕又丟人現眼,就虔誠地遞過去。

  哇,我成功了!我終于遞出了第一份。雖然說是中是一張紙,卻如同一份珍貴的禮物!滿面春風早已掠過我微紅的臉頰。真開心呀!

  終于全部都發完了,我的汗水像珍珠項鏈似的掛下來。我坐在公園里的椅子上,雖然很累,但是非常得快樂。內心充滿了成就感。

  短短的一天雖然過去了,但是喜悅一直伴隨著我。敢于挑戰的人才是真正的勇敢者,因此這“汗水”又何嘗不是成功者的喜悅呢!

初中作文:成功的喜悅11

  每當我看到那貼在臥室的那張400米長跑第一名的獎狀時,就情不自禁地想起那次我在領獎臺上激動的心情,眼前就不由自主的浮現出我在400米跑道上拼搏的場面。

  10點20分,站在400米長跑的起跑點上的我,心里一陣緊張,生怕自己跑不好,為班級摸黑。自己的顏面沒處擱不要緊,班級的榮譽可不能丟!正在我焦急的時候,靈光一閃,想起了以前體育老師教我的長跑密訣:跑步是動作要標準,呼吸要有一定的規律。這樣才能堅持到底。想到這,我的心平靜了許多。 眼見比賽馬上就要開始了,我顧不了那么多了只是想竭盡自己的全力,和他們拼了。

  哨聲一響,我便像離玄的箭,火速向前沖,雖說我一路領先,但還是有些擔心后面的運動員會追上來,所以我就馬不停蹄,繼續火速向前沖,以防萬一。

  一圈,兩圈,三圈……比賽以經接近尾聲,我的體力顯然消耗了許多,但對手以經被我甩得老遠,我便松了一口氣,放慢速度。突然,后面的一個運動員見此情景乘機追了上來。我見情況不妙,于是就快馬加鞭,一口氣又把他門甩到后面去了。

  只剩下最后一圈了,我的體力及將耗盡,幸虧對手都和我一樣,累的上起不接下氣。這時我的呼吸沒了規律,動作也不標準了,于是我就盡快的調整呼吸規律,動作也盡量做到標準。心里暗下決心,一定要堅持到底。

  還剩最后50米了,拉拉隊的同學們也拼命的揮著拳跺著腳,為我加油,我使出了九牛二虎子力奮力向前沖去。終于跑完了全程,我覺的渾身無力累及了。

  不知我的成績怎樣,能不能拿到名次為班級爭光。終于熬到了領獎的時后,當我聽到領獎臺宣布五年級陳仕劍獲得男子400米第一名時,心里異常激動,比賽時的疲倦早已被我拋到九宵云外去了。雖然我表面上沒有表現出來,其實內心早已興奮得不得了。

  我終于贏得了這次比賽的貴冠,真可為是苦盡甘來!

初中作文:成功的喜悅12

  “接下來,請第四組的同學出列!”王老師舉起手中的安排表,一聲令下,我和小組的其他同學分別坐到了屬于自己的鋼琴前。

  今天是一年一度的鋼琴考級測試,一想到馬上就能成為小小鋼琴家了,我的心里充滿了興奮。

  但好景不長,一進到考室,便望見成群的名牌鋼琴擺在我的面前,上面坐著的全是些大哥大姐們。

  過了一會兒,只見一位手持資料的考試官走了進來,將考生們進行分配,只見我很快被分到了第四小組,將第四個開始考試。

  過了一會兒,開始考試了,第一輪考得是筆試,試卷足足有一張A3紙那么大,其他考生紛紛咬著筆蓋,無奈地望著試卷,不過這種小試卷怎么可能難的倒我?只見我拿起水筆,“刷刷”的聲音響成一片,不一會兒,我便將試卷寫完了。

  緊接著是第一場考試,考試官給我們每人發了一個編號,代表第二場“實戰”里的名字,我的編號是7,哈,這可是我的幸運數字,我來咯!

  “下面請第四組的同學入場!”只見評委們手持紙筆,坐在椅子上等候考生,我慢慢走進了考室,心里充滿了緊張,很快評委們便將樂譜發到了我們手中,我仔細一看,嗯?這試題也太簡單了吧!不過就時間長一點,其他的居然都是最簡單的聲調!

  開始演奏了,我深吸一口氣,開始演奏起曲目來,一開始,旁邊的大哥哥大姐姐們也跟我一樣,彈得行云流水,但很快,隨著時間的推移,慢慢開始有偏調的聲音出現了,我的心里也慢慢開始煩躁起來:這是什么曲子呀,時間也太長了吧!不行,為了考級證明,堅持下去!

  過了大約5分鐘,整首曲子終于結束了,我坐在椅子上等待著評委宣布成績。

  “本次考級通過的是……7號!”考試官的聲音是那么清晰,那么悅耳動人!剎那間,我感到時間靜止住了,只有我的淚水和評委們雷鳴般的掌聲……

初中作文:成功的喜悅13

  成功的道路飽含著酸甜苦辣。當飽嘗了磨難之后,享受成功的喜悅之時,卻是最愜意、最舒心的。

  我與成功是很少有緣的。為此,我鐘經恨自己命苦。罵老天不生憐憫之心?墒歉側挥幸淮,也是有生以來第一次,使我嘗到了成功的甜頭。

  我喜歡寫作,但佳作很少,只寫過一篇較成功的。就是那篇文章讓我嘗到了成功的喜悅。

  我父親好,誰勸也不聽,不斷引起家庭糾紛。我對這事也很氣憤,但是敢怒而不敢言。在偶然的一次作文中,我把這件事寫了進去,老師直夸獎我寫得不錯。也許是一時昏頭,我竟大膽地將那篇稿子投給了報社,沒兒天,報社竟給我回了信,還是我那篇作文,只不過后面添了兩句話:“有發表的價值,請將文章刪到500字左右!备暮煤,我第二次寄了去,這次回信更快,還像上次那樣,只不過是以批評的口氣進一步提出修改意見:“只注意刪減了一些詞句,不重要的情節也應刪去,望仔細斟酌!蔽矣行┦,但并沒有灰心。按要求認真修改后,我又一次把稿子寄出去了。這一次卻杳無音信,時間長了,我也就不理會了。

  突然有一天,老師拿肴一張報紙,興沖沖地走來對我說:“xxx,你的作文發表了!蔽倚老踩艨,我感覺就像跳進蜜缸里一樣,渾身哪兒都甜!我接過報紙,也不知怎樣跑到了家。

  當我把那張報紙遞到父親手里的時候,他先是為自己兒子的文章能上報感到高興,但看過內容后,他出乎意料地哭了,“從此我再不了!”這斬釘截鐵的話,使我興奮得再一次“發狂”了。我樂呀,喊啊,跳啊,打口哨啊……一舉兩得,怎不讓人高興!我真想讓這成功的喜悅沖向天空,直到九霄云外!

初中作文:成功的喜悅14

  我品嘗到了成功的喜悅 “我們今天來嘗試中茄子吧!”三年級時老師的一聲令下,同學們七嘴八舌地議論起來,有的說茄子養不活,有的說不會養茄子,還有的說茄子十分好養……但大多數同學還是想嘗試一下。放學后,我直奔菜市場去賣茄子種。我站在鋪子前,一粒一粒的看、摸。選好了茄子種,我便興高采烈的跑回家。到家后,我將書包一扔,興沖沖地跑向陽臺。我小心翼翼的將茄子種放到一個花盆里,埋上泥土,又澆了水,這樣茄子就種好了。我左看右看,希望茄子能快點長出來。我又覺得埋茄子的土太多了,又松了一下;但會不會水又澆得太少,茄子發不了芽呢?于是,我又澆了一點水,這樣幾次以后我才放心。從此每天放學后,我都興致勃勃地去看茄子發芽了沒有,但每次我都很失望。難道茄子種已經在土里枯了?難道茄子發不出芽了?還是澆的水不夠?我多想用我的眼光把茄子芽吸出來呀!

  到了學校里,同學們交流茄子的情況都和我一樣,我們十分困惑,為什么茄子還不發芽?我快要灰心了,唉—,難道種茄子真的那么難嗎?這一天我回到家,驚喜的發現花盆里有一個嫩綠色的小芽。這只有一厘米的小芽,說是淺綠更似鵝黃。像兩只小眼睛,望著世界癡癡暢想,又似鳥嘴,仿佛在向世界高歌。我高興的手舞足蹈,像是有了一個多么重大的發現。我要告訴媽媽我的茄子發芽了,我告訴爸爸我的茄子發芽了,我還要告訴老師同學我的茄子發芽了。我將花盆舉起,這是多么小的一個生命呀!但是就是這個小生命,使我品嘗到了成功的喜悅,成功的喜悅如雨露,滋潤了我的心田。我種下的是茄子,但收獲的是新生命給帶來的無比的喜悅!

初中作文:成功的喜悅15

  人生如船,信心如帆,在人生之船上,只有揚起風帆,才能駛向成功的港灣。那一次,我終于嘗到了成功的快樂。

  爸爸、媽媽說過勇敢的人常說:“我能行!”懦弱的人常說:“我不行!”我一定要做一個勇敢的人。

  記得一次上課時,老師像往常一樣走進教室,和藹可親的她總是帶著迷人的微笑,用會說話的眼睛掃視著教室的每一個角落,好像在說:“加油,這節課你們一定要多舉手、發言!”

  接著就開始上課了,在最后的練習做好后,老師就會讓同學回答。我總是不敢舉手,即使我知道答案。

  眼看著其他同學都信心滿滿地答對了前幾題,我的心中也充滿了渴望,但是我的手卻依舊沉重得舉不起來。

  最后一題了,這是最難的一題,也是我這節課最后唯一的機會了。教室里靜悄悄的,沒有一個人舉手,連針掉在地上的聲音也聽得見。老師那鼓勵的目光又掃視起來了,最后落在了我的身上,她微笑著,而我的心卻要跳出胸膛,老師那會說話的眼睛又開始說話了,好像在說:“你既然知道了答案,就應該把它說出來!庇趾孟裨谡f:“大膽舉起你的手吧!說錯了沒關系,我不會怪你的!

  我慢慢地舉起了我的手,我的手依然在顫抖,老師讓我回答。我的臉滾燙滾燙的,站了起來,卻說不出一個字,我的心緊張得要跳出來了。我能行!這句話回蕩在我的耳邊,我鼓起勇氣,流利地說出了答案,老師表揚了我。我說出了正確的答案,我發言了,成功了,此時此刻我激動不已,心情久久不能平靜。

  生活中總會遇到挫折,只有揚起信心的風帆,才能駛向成功的港灣,才會嘗到成功的喜悅。

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